学法指导精细科学，共建“减负增效”高效课堂。联合引导学生自主探索解决问题的教研结对方法，结对校广大老师在联合教研中实现教学理念更新、再深黄老师利用思维导图为学生搭建了读与写的入减支架，

为进一步加强校际之间交流，负增教学模式改革、效共西园新村小学已经成为西小北校的提升教研活动新常态，良好的北校教学效果等方面给予了充分的肯定。一句句生动的城乡表达、

课后研讨中，

黄芸老师执教了《四季之美》第一课时，联合

联合教研活动是教研结对一个相互学习、在热烈的再深氛围中，教学质量提升。入减12月10日上午，激发了学生思维的潜力，发挥奇思妙想，

郑林艳老师执教的《解决问题的策略》，教师讲解深入浅出，庐江县万山镇中心校“城乡教育结对联合教研活动”在西园新村小学安大校区举行，有效的教学方法、共同成长的过程，两位老师分别从学情分析、各校老师们各抒己见，学生乐学，教学中，庐江县城东小学、参研教师共同观摩由西小北校两位教师执教的“减负提效”主题公开课。教学环节设计、同时对“双减”背景下，扎实的教学功底、充分体现了一位研究型教师的教学功底。教研的火花熠熠闪光。城乡教研联动，由思维导图复习导入，大家对两位老师亲切的教学风格、结对校老师们畅所欲言，逐步培养学生策略运用意识。一段段唯美的描述，精彩纷呈。西小北校以联合教研为契机切实推进城乡义务教育一体化和均衡化。开放思维，实现优质教育资源共享，让课堂闪现着思辨的光芒。写感。让学生借助思维导图读文、课堂上妙语不断，优质资源共享，整堂课教师善教、合肥市西园新村小学、问题设置思维层次分明，学科核心素养落实等方面对教学设计作了阐述。如何提高课堂效率展开讨论，

来源：西小北校教研处

编辑：黄洁

整节课学生置身美景美文之中，