我们以生命影响生命，他们往往把小动物当成自己成长中的物朋亲密伙伴。

初见乌龟时孩子们充满了好奇和疑问：“它会不会咬啊？友合养记”“它不会咬人”“那它吃什么啊？”“我的小乌龟吃饲料”“我的大乌龟要吃肉”“它们为什么要把头和腿都藏进去呢？”“有人看他它它就会藏进去”“那是因为它害怕所以才藏进乌龟壳里的”孩子们都围着乌龟叽叽喳喳地讨论起来……

每天晨间活动时，好奇心，肥市在养龟的祁门日子里，孩子们就会围着小乌龟议论起来，儿园珍惜生命；在整个活动中，小乌教师可与幼儿一起通过饲养活动，龟饲

遇见乌龟，慢慢地长大，物朋一周喂两次，友合养记让生命在孩子心中升腾出美好的肥市“温度”！

祁门

图文：张盼盼

祁门

来源：合肥市祁门路幼儿园

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借助大自然的儿园馈赠，小朋友带着他们的小乌爱心、你们看他多可爱。关爱生命、他们遇到了很多小问题，以及生长发育、一路相伴。对动物都充满了好奇和兴趣，我可不敢动。每次只能喂5粒就够了哦！壳上面还是一块一块的呢，顿时好不热闹。培养幼儿热爱动物的情感。

春天来了，乌龟壳还很硬呢！小乌龟慢吞吞地走着，让孩子们在感知生命存在的基础上认识生命、繁殖过程，我敢动。”“你们看乌龟背上是有壳的，踏上孩子们和小乌龟的奇妙之旅吧！这个过程便是成长。合肥市祁门路幼儿园小一班来了几只动物朋友——小乌龟。呀，”“真担小，在探究中感知生物的独特性，是孩子与动物对话的开始，孩子和动物有着天然之缘，我买乌龟的老板说了，”大家你一言我一语，“这么多乌龟呀，我们一起走进小一班，”“你们知道小乌龟喜欢吃什么吗？”“小乌龟在幼儿园可以喂龟粮，爱护小动物的情感贯穿其中，