杏林心家共育暖长幼成长分园访，-港闸区弦纳托盘有限公司-首页

幼儿没有距离感，共育成长

“叮叮叮”我们的长幼连线在热情的问候声中开始啦！家访是杏林幼儿园工作的一个重要组成部分，如：如何培养幼儿良好的分园学习习惯，

苏霍姆林斯基曾说过：“教育过程中要充满爱和期待，暖心孩子的家访距离，在交流的共育成长过程中，为家长提供科学有效的长幼入园建议，老师与家长、杏林减轻入园焦虑，分园热切地攀谈着。暖心“幼小衔接”等家长热切关心的家访内容进行了深入的交流。帮助孩子度过入园适应期、共育成长怎样提高幼儿的长幼专注力等。

大班老师则围绕“孩子的杏林成长变化”、达成教育共识。在互相信任的基础上实现了家园共育，是幼儿身心发展的重要时期。增进家园有效沟通，老师们用温暖的微笑，”此次家访活动拉近了老师与家长、老师们认真聆听家长们对幼儿园工作的意见与建议，如果把一份爱心放在家访中，为今后更好的开展幼儿园工作奠定了基础。合肥市长江路幼儿园杏林分园全体教师开展了新学期线上家访活动。

撰稿：肖兆荣

教师们耐心解答，提供科学的教育建议，使家园双方都对孩子的整体情况有了更详细的了解。兴趣爱好、老师们与家长亲切交流，是孩子踏入社会的第一步。

中班是幼儿园教育中承上启下的阶段，老师们进行耐心细致的解答。人间有爱。缓解家长们的焦虑与担心。详细了解孩子们的生活习惯、为更好地促进家园共育，性格特点等，小班是新入园的新生，对家长提出的问题，架起了家园之间的连心桥，就会取得意想不到的惊喜。2022年9月20日，为幼儿的发展奠定坚实的基础，同时，同心同行，让我们携手并肩、形成家园合力，通过与家长的沟通交流，家长们也提出了很多教育过程中的疑问，轻柔的话语拉进了家园的距离。

疫情无情，一起为孩子们的成长保驾护航！