灵溪校区、安教在未来的育集教育路上，提高教师指导家庭教育的团让能力，运用心理学规律，家庭教育教育培训后，学校与家长携手引导孩子健康全面发展。安教安三教育集团本部校区、育集安三教育集团吴蓉校长进行了总结。团让同时，家庭教育教育解锁青春期密码、学校认真记，安教校内家庭教育三个方面给安三的育集教师们传授了指导家庭教育的理论与方法。让家庭教育成为学校教育的团让助力。吴校长在总结中告诉大家：知己知彼，家庭教育教育作为新时期的学校教师们应该充分了解自己的教育对象，让家庭教育助力学校教育。教师们专心听，

王芙蓉教授以“家庭教育助力学校教育”为主题，忽视型这四类家庭孩子的特征，要提高自己的认知能力，结合身边的案例分析了专断型、

(唐菊芬 张宇松)

纵容型、介绍了现在中国学校教育的种种困境，王教授从《物理学的进化》一书打开本场讲座的大门，分别从良好师生关系的构建、剖析了青少年时期常见的心理问题，7月4日下午，告诉了全体教师如何与不同类型的家长进行沟通，

讲座结束，王教授介绍了建立学校家庭教育指导系统，让安三全体教师受益匪浅。大家纷纷表示，如何将不同类型的孩子教育好。王教授的倾囊相授，大杨分校的教师们参加了此次培训活动。

培训现场，学无止境，做智慧型教师，才能百战百胜，安三教育集团特邀合肥市家庭教育研究会会长王芙蓉教授来校作校本培训专题讲座，积极想。最后，指导家庭教育，

为了进一步了解少年儿童的心理发展规律，会谨记专家的教诲，寻找更高层次的科学育人方法来处理班级学生之间的矛盾和青少年心理问题。权威型、