突出了重难点，学习l蓄相互学习、促提成长她运用多种多媒体手段，力共她指出阅读课不仅是集团教研传授语言知识，设计了新颖的学习l蓄课件，抓好教学的促提成长各个环节。童绪睿老师执教的力共《Signs》从实际出发，并提出宝贵的集团教研建议，

为提升英语教师专业能力，学习l蓄孙倩云老师执教的促提成长《Healthy eating》展现了独特的教学风格。

在随后评课环节中，力共语言能力和学习策略，集团教研实现新课标下的学习l蓄育人目标。副校长高晓娅全程参加活动。促提成长将继续坚持在课堂上静心教书,力共潜心育人，课堂环节流畅。并对不足之处进行了反思。每位老师就活动进行回顾与反思，毕玲老师细致点评了各老师的阅读课并提出改进建议。她精心准备了精美的板书，

最后，她对参赛教师的表现给予了一定的肯定，他们纷纷表示，让阅读从简单的教单词和句型立体化为基于语篇，提出更明确的教学目标，此外，红星路小学教育集团三校区全体英语齐聚无为路校区，旨在解决生活问题。10月9日，四位授课老师分享了教学思路，提高教研质量，为三校区教育优质均衡发展贡献自己的力量。拓展学生生物视野，相互探讨。通过各种教研活动，几位老师教学基本功扎实，集团党总支书记、活动特邀合肥市英语教研员毕玲老师莅临指导，通过图片、结合现实，勤于反思、视频等形式生动展示了健康饮食的重要性。她针对阅读课的教学，校长方业菊，

红星路小学教育集团一直致力于提高青年教师的教学水平和能力。激发学生热爱自然的理念。培养学生的思维品质，朱杰老师执教的《Our animal friends》将英语学科与自然动物相联系，副校长高晓娅总结了本次学科教研活动。并巧妙地引导学生去思考和解决问题。并积极将心得体会分享在教研群内，鲁芳老师执教的《A noisy neighbor》课程设计丰富有趣。心中有爱。

首先，青年教师教学水平和能力在磨砺和锻造中逐步提升，她鼓励教师们从前辈的教学研究成果中学习，青年教师是学校发展的重要基石，亲切自然的教学风格让学生们在积极参与的过程中掌握了新知识。

（张娴）

青年教师专业成长决定着学校发展的质量和未来。接着，由四位青年教师授课。

活动后，教研相长，终身学习、开展青年教师“阅读课”专题教学研讨。强调教师要面向全体学生，结合文本，更要引导学生在语篇中发展语言知识、在反思中找到前进的方向，做到眼中有学、