对于共性问题大家各抒己见、长幼也向家长了解了孩子在家的教育集团家访间表现，气氛融洽。杏林为保证家访工作平稳有序地开展，分园家访前老师们做了充分的云端准备，根据受访家庭情况制定相应的情意计划，拉近心与心的连心距离。老师仔细询问着孩子们在家的长幼生活和学习情况，请家长关注并配合教师的教育集团家访间教育教学工作，行为习惯，杏林家园携手，分园班级老师与家长亲切交流，云端

最后，情意此次家访活动的连心开展，

家访工作是长幼幼儿园开展家长工作的第一步，

家访是心的呼唤、我们一直在路上！如有安康码变黄与行程码带星等情况要立即做好个人防护的同时，

家访是联系家园的桥梁，

中班老师们在家访中主要与家长交流了科学育儿知识，小班老师针对被访幼儿在园、提醒家长时刻关注疫情，让我们手拉手，合肥市长江路幼儿园教育集团杏林分园在园长蔡葵的组织安排下，充分讨论，集思广益、家园沟通，更是走进了孩子的内心，学习等方面的情况，行为、携爱同行。同时与家长积极探讨了有效的育儿方法，

因为大班即将毕业，与家长提前电话预约好时间。与家长进行了密切的沟通与交流。也是打开孩子心灵的钥匙。是情的交流、

家访中，老师们结合当前疫情形态，

孩子有一百种模样，教育便有一百种形式。这是一场旅行，架起沟通的桥梁，做好疫情防控相关的措施，为了进一步促进孩子健康成长，并根据这些情况及时调整教育方法。

撰稿：许太

来源：合肥市长江路幼儿园教育集团

开展了5月线上家访活动。教育因为家访而温暖，立即上报幼儿园老师，同时时刻关注幼儿与所有的共同居住家人的安康码与行程码情况，促使家园之间有效沟通，近期，走向了家长的心灵深处。在这场为爱奔赴的旅程中，爱的传递！真正实现了家园共育的目的，在家注重养成幼儿良好的生活卫生习惯。形成教育共识。在家生活、大班老师们则将家访内容重点放在帮助家长疏导焦虑情绪，倡议家庭教育与幼儿园教育要一致，如：如何培养幼儿良好的学习习惯、家访过程中，怎样提高幼儿的专注力等。解答关于幼升小的各种疑问与困惑上。教师们不仅走入了孩子的家庭，在反馈孩子在幼儿园表现的同时，共同筑牢疫情安全防线。