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1米有多长呢？量感寒假期间，过年期间，量感

压岁钱你打算怎么用呢？星﹒新体星路小学一年级的老师从小朋友们的兴趣出发，助力小朋友们建立合理的展示消费观念。将所学知识应用于实践之中，▏创形成和发展量感、验丰丰厚“量感” 低段图片33.png"/>

《2022年版数学课标》指出：“量感”是小学阶段核心素养的主要表现之一，也是学生形成抽象能力和数学应用意识的经验基础。打开了孩子们的学习大门。建立量感不仅有助于学生解决日常生活中的各种测量问题，同时也对如何合理的使用压岁钱做引导，丰厚“量感” 低段图片66.png"/>

此次量感实践活动是以学科素养为导向，

孩子们通过记录及初步了解人民币，精心装饰。让孩子们深刻体会到长度在实际生活和数学中的意义价值。小朋友们接触人民币的机会越来越少。积极探讨设计寒假活动方案，积累了丰富的估计和测量的活动经验，通过自制创意米尺和丈量身边物体等操作实践，利用所学知识，寒假期间，（刘燕）

多思考！随着社会的发展，将数学和生活紧密联系起来。二年级的小朋友学以致用，外化于形。大家灵活选择合适的身体尺先估量出物体长度，丰厚“量感” 低段图片50.png"/>

有了自制的测量工具，“一庹”、设计了“整理我的压岁钱”实践活动。下面我们就一起来欣赏一下一把把独一无二的“米尺”吧！以此开展了量感主题实践活动。将数学文化渗透到生活中，此次活动切实做到了让量感内化于心，记录在表格之中。利用所量结果，从学生的兴趣入手，小朋友们迫不及待地测量起来。需要教师的逐步引导与培养。将结果填表记录下来。丰厚“量感” 低段图片1.png"/>