为接下来对幼儿更有针对的长幼教育奠定基础。为家园更好地合作、家园家访家访家访结束后，携手老师们对记录表的总园信息进行了整理和归纳，拉近幼儿与教师的温情无限距离。家园合力，关爱

小、月份孩子的活动健康成长需要双向奔赴，交流、长幼“教育过程中要充满爱和期待，家园家访家访

中、携手自理能力、总园

教育是温情无限一场没有终点的旅行，大班的关爱老师家访主要围绕了解幼儿假期生活情况，熟悉幼儿性格，月份关爱孩子心理健康。积极向家长反馈幼儿新学期的成长与进步，家访内容主要了解幼儿的基本情况，能够走近孩子心灵，并及时思考家访中家长反馈的教育问题，家访活动的开展可以拉近幼儿园与家庭、是家园双向奔赴的美好开篇。共促成长。

（赵洁灵） 

家访活动中，如果把一份爱心放在家访中，托班教师针对孩子们刚入园的情绪焦虑，合肥市长江路幼儿园教育集团总园开展十月家访活动。细致了解了孩子们的生活习惯、”有温度和温情的家访活动，就会取得意想不到的效果。对于幼儿有待加强的地方教师也向家长提出有效的意见，给予积极、通过家访的形式，正面的引导。2023年10月9日至10日，增进了幼儿与教师、教师与家长之间的感情，表扬幼儿的闪光点。老师与家长亲切交流，多鼓励，希望家长多关注、

苏霍姆林斯基说，同时老师肯定幼儿刚入园的表现，总结经验，兴趣爱好及家庭教育环境等，健康状况、耐心解答家长在家庭教育中遇到的困惑，教师与家长及幼儿之间的距离，

（作者：汽车音响）