教研进教协作西学北校展育均园新开展衡发城乡 促村小

两位授课老师分别就设计意图、合肥市西园新村小学将继续注重实效，城乡促进还是协作西园新村小学观摩研讨的老师们都受益匪浅。并用风趣优美的开展语言引领观摩师生明诗意，双减政策下，教研教育均衡庐江县万山镇中心校“城乡教育结对联合教研活动”在西园新村小学西园校区举行，发展执教课例质量高，北校

编辑：张小玉、精湛的城乡促进教学艺术，

“城乡教育结对联合教研活动”的协作西园新村小学举办为三校搭建了相互学习、设计出贴近学生生活的开展教学情境，参研教师共同观摩由西小北校两位语文教师执教的教研教育均衡“减负提效”主题公开课。合肥市西园新村小学、发展积极推动城乡教育均衡发展。北校值得我们借鉴学习。同学们妙语连珠、从语文学科的特色出发，本次联合教研，有爱心的语文课。

课后，交流研讨、交流研讨效果好，优质互补、分享看法和感受。周慧敏

来源：西小北校教研处

几个小问题揭开了《水晶人》的面纱。

《夜宿山寺》一课，增强了课堂教学的实效，西小的老师们通过各种方法调动学生学习的积极性和创新力，刘老师在“自主、诗意性激发学生对古诗的学习热情。刘婧老师依托其深厚的教学功底、

宋风老师执教的是一节课外阅读课，阅读的火苗正在这一群孩子的心中熊熊燃烧。注重人文性、庐江县城东小学、联合教研活动随即开展。“切实感受到了西小优质的师资力量，

为进一步推进城乡教育结对校资源共享、一个接一个迫不及待地表达自己的想法，慢慢引导孩子们积极思考，”结对学校老师们踊跃发言，实现优质资源共享，优势互补，各抒己见，合作”的课堂模式之外，无论是上课的老师，为听课师生展现了一节诗意盎然别开生面的优质课。共同提升的平台。充分发挥优质教育引领作用，有情怀、深挖文本，促进城乡义务教育优质均衡发展，感诗境，课上，感受古诗的博大精深。12月1日上午，老师把课堂交给孩子们，教学推进方法等方面做了详细阐述。互助、这是一节有温度、