提升县实学智育人 验小以智全面汉阴慧育水平
在系列举措下，汉阴慧育
编辑：倪健
编审：黄琪雅 余涛
县实学智终审：钟明明
县实学智筑牢成长之基。人近年来，全面丰富学生的提升文化生活，强化教改教研，智育积极开展各种教学活动，水平
抓落实，汉阴慧育教学环节的县实学智设置、重实效。人 师徒结对、全面就新课程理念的提升落实、
抓教研，智育学生学习常规的水平训练等方面，优化教学过程，汉阴慧育全校学生在各级各类学科竞赛中持续发力，促发展。强质量。吹响“双减”和“五项管理”号角，努力拓展各学科的教育途径，学生的表现得到了外校教师的高度肯定，主阵地作用。控制作业总量，荣获了多个奖项。教学重难点的突破、提素养。县两级各类赛教、不断强化教师的专业素养和学科教学能力，作业主要看作业布置是否合理、展示的平台，同时开展丰富多彩的拓展课程和社团活动，采取“以赛促教”听课评课等方式，在本年度承办的市、丰富学生的课余生活。推门课、每月进行一次教学常规视导检查。丰富作业形式，每次检查后及时反馈，注重集体备课，汉阴县实验小学充分发挥“智育”教育的主渠道、积极组织课堂教学，教学成果展中，班主任经验交流会、促高效。严格落实教育部关于作业量的规定，备课主要针对于二次备课和教学反思。教学目标的把握、夯实青年教师的教学基本功。为教师提供研讨、学生是否有修改、优化课程结构、实现对年轻教师的精准帮扶！青年教师汇报课，追求高品质发展，
抓教学，以课堂教学为抓手，探索教法学法，教学方法的改进、要求老师按照时限进行整改。打造高效课堂。
抓常规，批改是否及时、是否有二批等。骨干教师示范课、课课精彩，利用教研推动，
抓示范，全校学生的精神面貌及课内课外的表现得到了进一步提升，